Autori remarcabili contribuie la conținutul modulelor on-line

Pentru a dezvolta module foarte relevante și utile, au fost selectați și recrutați experți în domeniu. Mai mult, toți partenerii contribuie la cele 4 module on-line în redactarea conținutului lor și cu sugestii și sfaturi pentru a adapta modulele la realitatea fiecărei țări. În special, următorii autori sunt implicați în elaborarea conținutului modulelor, având în vedere expertiza imensă din domeniu și experiența lor anterioară cu copiii cu TSA:

  • Iolanda Sztrelenczuk are o diplomă de licență în literatură și predă de peste 20 de ani. Cu zece ani în urmă, ea a devenit interesată de educația specială după ce fiica ei a fost diagnosticată cu TSA. A urmat o varietate de cursuri pentru a înțelege mai bine nevoile educaționale ale elevilor care învață diferit. A demarat un proiect educațional pilot – primele clase incluzive pentru elevii cu TSA în școli de masă din România – cu avantaje deosebite pentru elevii cu TSA, dar și pentru profesori. Este, de asemenea formator oferind cursuri pentru profesori astfel încât ei să înțeleagă mai bine Tulburarea de Spectru Autist și să-și adapteze predarea la nevoile elevilor lor.
  •  Pop Anamaria Gabriela are o diplomă de licență în pedagogie specială din anul 2008. Este consilier școlar și partener al Asociației Autism Baia Mare din 2009. Diploma de formator i-a oferit ocazia de a crea un curs acreditat de Ministerul Educației și de a instrui peste 500 de profesori cu privire la adaptarea strategiilor lor de predare atunci când au un elev cu TSA în clasă. De asemenea, a colaborat cu alte ONG-uri în calitate de consilier școlar, în special cu elevi cu nevoi speciale.”
  • Dr. Roxana Cardoș este psiholog specializat în psihologie și psihoterapie clinică, acreditat de Consiliul de Psihologi din România (www.copsi.ro) și de Institutul Albert Ellis, SUA (http://albertellis.org/). A obținut o diploma de licență în psihologie (2011), o diploma de master în ”Psihologie clinică,consiliere și psihoterapie” (2013) și a absolvit Școala Doctorală “Psihodiagnostic și intervenții psihologice validate științific” (2017), la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj (2017). Expertiza sa include servicii validate științific pentru adolescenți și adulți, fie individual, fie în grupuri, cu accent pe: 1) psihodiagnostica și tratamentul tulburărilor de anxietate și depresie; 2) consiliere educațională și vocațională; 3)dezvoltarea personală și 4) promovarea sănătății individuale și organizaționale.