Gli autori dei nostri moduli on-line

Esperti che lavorano nel campo dell’autismo sono stati coinvolti per produrre il contenuto dei 4 moduli on-line. Inoltre, tutti i partner stanno contribuendo alla stesura dei 4 moduli e-learning, al fine di adattare il loro contenuto alla realtà di ogni paese coinvolto nel progetto. In particolare, i seguenti autori hanno contribuito all’elaborazione dei moduli, mettendo a disposizione le loro competenze e la loro precedente esperienza con i bambini affetti da autismo:

  • Iolanda Sztrelenczuk ha una Laurea in Letteratura e insegna da più di 20 anni. Dieci anni fa, ha cominciato ad interessarsi all’educazione speciale dopo che a sua figlia è stato diagnosticato l’ASD.  Ha partecipato ad un progetto pilota educativo –  le prime classi inclusive per studenti con disturbo dello spettro autistico nelle principali scuole della Romania – con grandi benefici sia per gli studenti affetti da ASD che per gli insegnanti. È anche un formatore per gli insegnanti che chiedono di comprendere questa condizione e adattare le loro modalità di insegnamento ai bisogni dei pazienti.
  • Pop Anamaria Gabriela ha conseguito una laurea in Educazione Speciale nel 2008. È un consulente scolastico e partner dell’associazione “Autism Baia Mare” dal 2009. I suoi studi le hanno permesso di creare un corso accreditato dal Ministero dell’Istruzione e formare 500 insegnanti nell’ambito delle strategie di insegnamento per studenti con ASD. Ha anche lavorato con diverse ONG come consulente scolastico.
  • Roxana Cardoş, Ph.D., è una psicologa specializzata in psicologia clinica e psicoterapia, accreditata dal RomanianBoard of Psychologists (www.copsi.ro) e Albert EllisInstitute, USA (http://albertellis.org/). Ha conseguito la laurea in psicologia (2011) e un Master in “Psicologia clinica e psicoterapia” (2013). Si è laureata presso la DoctoralSchool “Psychodiagnostic and scientifically validatedpsychological interventions” (2017), presso Babeş-BolyaiUniversity in Cluj-Napoca. Le sue competenze includono servizi per adulti e bambini, sia di gruppo che individuali, focalizzati su 1) psicodiagnostica e trattamento dell’ansia e dei disordini depressivi; 2) consulenza educativa e professionale; 3) sviluppo personale 4) promozione del benessere individuale e organizzativa.
  • Marie-Louise Courtens (UMCG) è un esperto di educazione ed è specializzata nella formazione di studenti con autismo. I suoi principali campi di interesse sono l’educazione e la formazione di studenti con autismo e dei loro insegnanti e genitori. Ha una lunga esperienza come insegnante nell’ambito dell’Educazione Speciale, è il coordinatore del ‘Steunpunt Autisme Nederland’ – network for autismprofessionals- e collabora allo sviluppo di diversi corsi sull’autismo per insegnanti e professionisti.
  • Annelies de Bildt (Accare/UMCG) è una psicologa e ricercatrice, nel campo della diagnosi e trattamento dell’autismo. Le sue ricerche hanno un riscontro pratico nella vita quotidiana e mirano a tradurre le scoperte scientifiche in trattamenti e metodi diagnostici per ASD, anche come supporto per gli insegnanti di studenti con ASD.
  • Marjan Neef (Accare/UMCG) è una psicologa che si occupa della diagnosi e del trattamento dell’autismo. Ha una grande esperienza nel supportare le scuole ad applicare interventi mirati per studenti con autismo, sia a scopo preventivo che terapeutico.
  • Hadewey Koopmans (Accare/UMCG) è uno psicologo che si occupa del trattamento nelle scuole di bambini e adolescenti con autismo. Forma terapisti che curano bambini e adolescenti con autismo nelle scuole. I terapeuti e la scuola cooperano negli interventi e spesso l’insegnante è il mediatore dell’intervento.
  • Ellen Luteijn è una psicologa che lavora per Kentalis, un’organizzazione olandese per l’educazione e l’assistenza alle persone con disturbi della comunicazione. Ha esperienza nel lavoro con studenti autistici, insegnanti e genitori e nella formazione sull’autismo. Oltre a questo, è autrice di numerosi libri olandesi sull’autismo per professionisti, nonché della popolare serie di poster olandesi “Autism Best Sides”.
  • Iulia Coșa, studente di dottorato presso il Dipartimento di Psicologia Clinica e Psicoterapia presso l’Università Babeş-Bolyai, Scuola di Dottorato: “Valutazione e interventi psicologici basati sull’evidenza”, coordinatore scientifico Prof. dr. Anca Dobrean. Inoltre, è psicologa specializzata in psicologia clinica e psicoterapia, accreditata dal Board of Psychologists rumeno (www.copsi.ro), e Associazione rumena per le terapie comportamentali e cognitive (www.psihoterapiecbt.ro). Ha conseguito una laurea triennale in psicologia (2015), presso l’Università “Lucian Blaga” di Sibiu, e una laurea magistrale in “Psicologia clinica, counseling e psicoterapia” (2017) presso l’Università Babeş-Bolyai di Cluj-Napoca. La sua esperienza comprende servizi validati scientificamente per bambini, adolescenti e adulti, sia individualmente che in gruppo, e si concentra sulle dipendenze e sui disturbi affettivi.